Опис
Характеристики
Інформація для замовлення
Книжка видає звуки голосом читця, тож батьки мають взяти участь у її читанні з дитиною.
Коли саме дитина починає говорити: у 6, 10, 11 чи 18 місяців?
Ми не можемо сказати напевно, бо це індивідуально. Але точно знаємо, як дитина вчиться говорити: через звуконаслідування. І ця книжка їй допоможе. Та вона містить не просто звуки, які можна наслідувати, а ще й маленькі історії.
З цією книжкою дитина радіє, повторюючи звуки за тваринами, і водночас спостерігає актуальні для неї ситуації.
Видання сприяє розвитку мовлення на чотирьох рівнях. На першому рівні дитина повторює, як кажуть тваринки, на другому — розповідає, що роблять тваринки. На третьому рівні батьки, проговорюючи назви об’єктів та звуки, які вони видають, указують на виділений на сторінках текст — і дитина запам’ятовує, як слова записуються літерами. Четвертий рівень — це перше читання. На цьому етапі важливо те, що дитина вже знає накреслення всіх слів у книжці й розбирає їх по літерах, таким чином напрацьовуючи звичку відтворювати звуки, позначені літерами, а згодом — і поєднувати їх.
Використані звуки й слова: ма-ма, та-то, я, Заза, няв, гав, кар, му, ква-ква, га-га-га, ко-ко, ням-ням, бабуся, дідусь, пі-пі, бі-бі, гулі-гулі, ну-ну, бульк, хлюп, стриб.
Коли саме дитина починає говорити: у 6, 10, 11 чи 18 місяців?
Ми не можемо сказати напевно, бо це індивідуально. Але точно знаємо, як дитина вчиться говорити: через звуконаслідування. І ця книжка їй допоможе. Та вона містить не просто звуки, які можна наслідувати, а ще й маленькі історії.
З цією книжкою дитина радіє, повторюючи звуки за тваринами, і водночас спостерігає актуальні для неї ситуації.
Видання сприяє розвитку мовлення на чотирьох рівнях. На першому рівні дитина повторює, як кажуть тваринки, на другому — розповідає, що роблять тваринки. На третьому рівні батьки, проговорюючи назви об’єктів та звуки, які вони видають, указують на виділений на сторінках текст — і дитина запам’ятовує, як слова записуються літерами. Четвертий рівень — це перше читання. На цьому етапі важливо те, що дитина вже знає накреслення всіх слів у книжці й розбирає їх по літерах, таким чином напрацьовуючи звичку відтворювати звуки, позначені літерами, а згодом — і поєднувати їх.
Використані звуки й слова: ма-ма, та-то, я, Заза, няв, гав, кар, му, ква-ква, га-га-га, ко-ко, ням-ням, бабуся, дідусь, пі-пі, бі-бі, гулі-гулі, ну-ну, бульк, хлюп, стриб.
| Основні атрибути | |
|---|---|
| Країна виробник | Україна |
| ISBN | 9786178253073 |
| Стан | Новий |
| Мова видання | Українська |
| Кількість сторінок | 12 |
| Користувальницькі характеристики | |
| Жанр | дитяча література |
| Обкладинка | Тверда |
| Тип книги | Книжка-іграшка |
- Ціна: 348 ₴
- В наявності
- Код: 9786178253073
Книга Я граюсь. Няв-гав-кар ква-му-га-ко
348 ₴
- +380 (91) 610-80-35зв'язок тільки по Вайберу
повернення товару протягом 14 днів за домовленістю
Книга Я граюсь. Няв-гав-кар ква-му-га-ко348 ₴